Lucrarea se adresează studenţilor Facultăţii de Limbi Moderne Aplicate și se doreşte a fi un instrument de lucru la îndemână  acestora, al căror nivel de limbǎ franceză este unul mediu, şi care doresc să-şi perfecţioneze cunoştinţele de limba franceză.

Volumul ştiinţific Learning Is Fun. Teaching Methodology for Plurilingual Education and a Balanced Life oferă o perspectivă actuală asupra domeniului de intersecţie al didacticii şi metodologiei predării limbilor străine cu dobândirea competentelor de educaţie activă pentru adulţi, comunicare interculturală şi educaţie pentru plurilingvism.

Lucrarea este o cercetare interdisciplinară, în care autorul foloseşte instrumente de lucru tipice pentru diferite ramuri ale comparatismului literar: iconologie, ekphrastică, hermeneutică literară, psihanaliză aplicată, pentru a studia conexiunea între procedeul metaartistic recurent în literatura gideeană şi fenomenul psihanalitic de transfer.

Pornind de la ideea că verbul reprezintă una dintre dificultăţile majore ale învăţării unei limbi străine, acest volum se adresează în egală măsură începătorilor şi cunoscătorilor limbii italiene, prin conceperea sa ca instrument de bază, ştiinţific şi practic, indispensabil exprimării corecte, scrise şi vorbite.