Cartea se înscrie în colecţia „Teorie economică” şi se vrea a fi o radiografie completă a economiei de piaţă.

Autorii, în periplul intelectual pe care şi l-au propus, care poartă amprenta tinereţii şi a entuziasmului, subliniază ideea că „economia de piaţă semnifică starea naturală a societăţii omeneşti”.

Obiectivul principal vizat în această lucrare îl reprezintă analiza relaţiei dintre educaţie şi dezvoltare, prin luarea în considerare a aranjamentelor instituţionale care descriu funcţionarea sistemului educaţional şi a mediului de afaceri. Importanţă acestei abordări este relevată de inconsistenta teoriilor privind rolul educaţiei în procesul dezvoltării dominate de simplificare şi de implementarea unor strategii de tip input-output.

Cazul investiţiilor străine directe privind finanţarea dezvoltării în Europa Centrală şi de Est este o temă de cercetare a cărei importanță a fost accentuată de actuala criză economică mondială. Peste această criză se suprapune criza datoriilor ţărilor dezvoltate din UE, procese ce constituie noi provocări, la care trebuie să facă faţă toate economiile Europei Centrale și de Est.

Lucrarea este destinată studenţilor de anul I sau persoanelor care doresc să înveţe rapid macroeconomie. Aceasta cuprinde atât aspecte teoretice esenţiale, cât şi multiple aplicaţii care vor ajuta la înţelegerea clară a conceptelor teoretice, dezvăluind totodată modul în care acestea sunt utilizate în analizele macroeconomice. Multe dintre aceste aplicaţii practice cuprind date reale referitoare la economia României, iar rezolvarea lor va presupune, practic, evaluarea unor fenomene, procese şi stări de fapt, caracteristice economiei româneşti.

Această lucrare îşi propune identificarea modului în care educaţia contribuie la creşterea performanţelor economice ale unei ţări.