Cartea „Școala de economie politică de la Academia de Studii Economice din București” – ediția a doua, este menită să etaleze dăruirea și pasiunea cadrelor didactice, precum și preocuparea lor pentru amplificarea permanentă a eforturilor în scopul ridicării standardului de calitate și eficacitate a învățământului economic prin coordonata esențială a parteneriatului profesor-cercetător-student.

Lucrarea are în vedere dezvoltarea școlii ca realitate și ideal, înțelegând că realitatea se schimbă continuu, tinzând spre un ideal ce se modifică și el într-o relație de reciprocitate. Autorii ne conving că învățământul este o cale spirituală, științifică, formativ-educativă a capitalului uman, fiind in fond o structură socială cu caracter productiv.

Prin conținut, structură și metodologie, cartea este una interesantă și folositoare, apărând în momentele actuale ale exigențelor redresării, rezilienței și resetării economiei teoretice și aplicate, în ansamblul societății românești.

Pe fondul acestor realități urgente, Școala de economie politică își intensifică autoritatea, astfel că traseele și vectorii care îi sunt specifici, contribuie la impulsionarea creșterii calității și eficacității formării economiștilor, cu o pregătire modernă, îngemănând economia teoretică cu cea aplicativă.

Cartea cuprinde o arie tematică amplă și complexă coerentă în substanțielitatea și intimitatea ei spiritual-socială, relevată prin vectori pertinenți în fiecare parte și capitol.

Din carte rezultă că analiza și înțelegerea evoluției lumii noi necesită demersuri complexe din partea mai multor științe interdependente: economie, sociale, culturale, politice și militare, atât în plan național, cât și în planul relațiilor internaționale. Autorii argumentează teoretic și faptic opinia potrivit căreia interculturalitatea reprezintă soluția adevărată la problemele contemporane de comunicare intergeneraționale și de dezvoltare generate de internaționalizare.

În spiritul epistemologiei, ca teorie a cunoașterii științifice, autorii au optat pentru termenul de „Școală de economie politică”, drept formă superioară „a cunoașterii științifice economice în strânsă relație cu practica economică, în timp și spațiu”. Astfel, denumirea organizațională de catedră, departament etc., se poate schimba în timp, dar preocuparea pentru avans științific, ca școală, este perenă. De aceea, autorii au pornit de la empirism pentru a ajunge la școala economică, ca ansamblu de cunoștințe sistematizate și interdependente despre realitatea economică și ameliorarea permanentă a acesteia, pentru binele omului, în condiții de libertate, de umanism autentic și pace.