Lucrarea este destinată studenţilor de anul I sau persoanelor care doresc să înveţe rapid macroeconomie. Aceasta cuprinde atât aspecte teoretice esenţiale, cât şi multiple aplicaţii care vor ajuta la înţelegerea clară a conceptelor teoretice, dezvăluind totodată modul în care acestea sunt utilizate în analizele macroeconomice. Multe dintre aceste aplicaţii practice cuprind date reale referitoare la economia României, iar rezolvarea lor va presupune, practic, evaluarea unor fenomene, procese şi stări de fapt, caracteristice economiei româneşti.

Lucrarea constituie un demers ştiinţific structurat pe trei capitole şi are ca obiectiv identificarea relaţiei dintre sistemul de companii dintr-o ţară şi procesul de convergenţă reală.

Demersul ştiinţific porneşte de la analiza conceptuală a convergenței reale şi a sistemului de companii şi se continuă cu o amplă analiză a teoriilor dezvoltării şi a teoriei tranziţiei postcomuniste, aducând în prim-plan impactul acestora asupra sistemului de companii. Sunt prezentate sistemele de companii din Uniunea Europeană şi modul de reglementare a funcţionării acestora. De asemenea, este analizat şi impactul crizei economico-financiare actuale asupra companiilor din UE.

Studiul actual expune componentele economiei subterane, cu prezentarea modului de manifestare a principalelor forme de economie subterană din România de după 1989.

Lucrarea Macroeconomie își propune să fundamenteze teoretic principalele noțiuni, teorii, procese ale acestui domeniu de studiu, precum și să explice principalii indicatori macroeconomici.

Cursul „Economics. Microeconomics” include în cele două volume ale sale aspecte teoretice, studii de caz, aplicaţii cu referire specială la unele probleme ale economiei contemporane.

Volumul I include pentru fiecare capitol aspecte teoretice, studii de caz, sinteze, cuvinte-cheie, întrebări şi bibliografie. Cursul include şi un glosar de termeni specifici microeconomiei, precum şi o grupare a acestora în raport cu standardele curriculare ale Naţional Council on Economic Education.