Introduction to Simultaneous and Consecutive Interpreting

Lucrarea îşi propune să vină în sprijinul studenţilor ce doresc să îşi consolideze şi să îşi îmbogăţească cunoştinţele de limba spaniolă, în vederea participării la programul de mobilităţi Erasmus. Obiectivul fundamental al lucrării îl reprezintă dezvoltarea competențelor de înţelegere şi exprimare în limba spaniolă, corespunzătoare nivelului intermediar B1, potrivit Cadrului European de Referinţă pentru Limbi.

Cartea abordează o temă inspirată de variile studii coloniale şi postcoloniale parcurse de autoare, de diferitele studii culturale privind migraţia şi diaspora, precum şi de mai recentele studii transnaţionale ori cele de gen (cu accent pe teoriile feministe ale „Lumii a treia”), menţionate în bibliografia bogată, şi, bineînţeles, de studiile de film.

Lucrarea este o cercetare interdisciplinară, în care autorul foloseşte instrumente de lucru tipice pentru diferite ramuri ale comparatismului literar: iconologie, ekphrastică, hermeneutică literară, psihanaliză aplicată, pentru a studia conexiunea între procedeul metaartistic recurent în literatura gideeană şi fenomenul psihanalitic de transfer.

Fenomenul anglicismelor este de o asemenea amploare şi actualitate, încât interesul lingviştilor, dar şi al publicului larg pentru acestea sporeşte continuu. Pornind de la anglicismele prezente în mai toate domeniile, această lucrare îşi propune să pună accentul pe anglicismele economice şi provocările pe care le presupun şi la care este supusă limba română împreună cu vorbitorii acesteia.

Lucrarea se adresează studenţilor Facultăţii de Limbi Moderne Aplicate și se doreşte a fi un instrument de lucru la îndemână  acestora, al căror nivel de limbǎ franceză este unul mediu, şi care doresc să-şi perfecţioneze cunoştinţele de limba franceză.