Cursul „Economics. Microeconomics” include, în cele două volume, aspecte teoretice, studii de caz, aplicaţii cu referire specială la unele probleme ale economiei contemporane. Volumul II include pentru fiecare capitol aplicaţii (de tip grile şi probleme), reprezentări grafice, casete explicative şi studii de caz, precum și trei seturi de aplicaţii, care asigură un grad progresiv de dificultate.

Această carte prezintă o analiză detaliată a sistemului financiar şi a relaţiilor existente între acesta şi economia reală, atât din perspectiva teoretică, cât şi din punct de vedere empiric.

De asemenea, cartea analizează din punct de vedere empiric interdependențele dintre pieţele financiare şi economia reală în România, oferind atât o descriere detaliată a economiei de piaţă româneşti, cât şi a sistemului financiar din România.

Cartea reprezintă o recolectare – sub forma unui jurnal de gazetar – a unor texte care dau seama despre câteva dintre evenimentele care au marcat cea mai mare parte din perioada de germinare a crizei remarcate „oficial” începând cu 2008. Unitatea antologiei ține de identificarea şi ilustrarea, în cronologia intervalului sus-amintit, a celor două mari „anotimpuri” care se succed în dinamica modernă a ciclurilor economice: secvenţele de creştere (boom) şi cele de scădere (bust).

Lucrarea constituie un demers ştiinţific structurat pe trei capitole şi are ca obiectiv identificarea relaţiei dintre sistemul de companii dintr-o ţară şi procesul de convergenţă reală.

Demersul ştiinţific porneşte de la analiza conceptuală a convergenței reale şi a sistemului de companii şi se continuă cu o amplă analiză a teoriilor dezvoltării şi a teoriei tranziţiei postcomuniste, aducând în prim-plan impactul acestora asupra sistemului de companii. Sunt prezentate sistemele de companii din Uniunea Europeană şi modul de reglementare a funcţionării acestora. De asemenea, este analizat şi impactul crizei economico-financiare actuale asupra companiilor din UE.

Obiectivul principal vizat în această lucrare îl reprezintă analiza relaţiei dintre educaţie şi dezvoltare, prin luarea în considerare a aranjamentelor instituţionale care descriu funcţionarea sistemului educaţional şi a mediului de afaceri. Importanţă acestei abordări este relevată de inconsistenta teoriilor privind rolul educaţiei în procesul dezvoltării dominate de simplificare şi de implementarea unor strategii de tip input-output.