Lucrarea este destinată studenţilor de anul I sau persoanelor care doresc să înveţe rapid macroeconomie. Aceasta cuprinde atât aspecte teoretice esenţiale, cât şi multiple aplicaţii care vor ajuta la înţelegerea clară a conceptelor teoretice, dezvăluind totodată modul în care acestea sunt utilizate în analizele macroeconomice. Multe dintre aceste aplicaţii practice cuprind date reale referitoare la economia României, iar rezolvarea lor va presupune, practic, evaluarea unor fenomene, procese şi stări de fapt, caracteristice economiei româneşti.

Cartea reprezintă o recolectare – sub forma unui jurnal de gazetar – a unor texte care dau seama despre câteva dintre evenimentele care au marcat cea mai mare parte din perioada de germinare a crizei remarcate „oficial” începând cu 2008. Unitatea antologiei ține de identificarea şi ilustrarea, în cronologia intervalului sus-amintit, a celor două mari „anotimpuri” care se succed în dinamica modernă a ciclurilor economice: secvenţele de creştere (boom) şi cele de scădere (bust).

Obiectivul principal vizat în această lucrare îl reprezintă analiza relaţiei dintre educaţie şi dezvoltare, prin luarea în considerare a aranjamentelor instituţionale care descriu funcţionarea sistemului educaţional şi a mediului de afaceri. Importanţă acestei abordări este relevată de inconsistenta teoriilor privind rolul educaţiei în procesul dezvoltării dominate de simplificare şi de implementarea unor strategii de tip input-output.

Această lucrare îşi propune identificarea modului în care educaţia contribuie la creşterea performanţelor economice ale unei ţări.

Lucrarea prezintă situaţia ocupării forţei de muncă în România şi propune măsuri strategice de îmbunătăţire a ocupării şi a eficienţei utilizării resurselor de muncă. Studiul porneşte de la analiza specificităţii pieţei muncii româneşti, continuă cu prezentarea situaţiei ocupării şi eficienţei acesteia în România şi se finalizează cu identificarea unor căi de îmbunătăţire a politicilor şi strategiilor în domeniul ocupării.