Lucrarea se adresează studenţilor de la Academia de Studii Economice din Bucureşti care studiază economia în limba engleză. Lucrarea este un manual, nu un tratat de etică a afacerilor. Scopul său principal este acela de a prezenta pe scurt şi clar temele esenţiale ale acestei discipline, de aşa manieraă încât lucrarea să fie instructivă atât teoretic, cât şi practic. Din acest motiv, conceptele şi principiile abstracte sunt ilustrate cu studii de caz relevante.

Lucrarea este un demers hermeneutic ce are ca obiect una dintre operele filosofice importante din cultura noastră, cea a lui Mircea Florian. Ea este o cercetare monografică, realizată plecând de la problema centrală a gândirii filosofului roman: dacă şi, mai ales, cum este posibil că filosofia să fie o „ştiinţă” cu rigori raţionale specifice. În adecvare cu scopul său, autorul glosează personal în jurul a două aspecte majore ale creaţiei filosofice a gânditorului comentat: viziunea lui cu privire la ceea ce ar trebui să fie filosofia ca preocupare specifică a spiritului uman cugetător şi concepţia filosofică personală a acestuia.

Cartea propune un discurs coerent multidimensional, inexistent până acum în cercetarea de profil din România, despre cele trei tipuri de descrieri socio-antropologice ale indivizilor care îşi asumă în mod generic o ,,identitate musulmană”: filosofică, religioasă şi economică.

Stucturată în două părți, lucrarea se adresează atât persoanelor din mediul academic, cât și publicului larg. În prima parte se acordă o atenție deosebită conceptului de libertate, iar partea a doua, care dă și titlul lucrării, prezintă aspecte cum sunt: contextul geopolitic al conturării fenomenului de integrare vest-europeană, principalele etape ale Construcției Europene, crearea Consiliului Europei și rolul său în apărarea drepturilor omului.

„Această sinteză valorifică experiența cursurilor de filosofie predate la facultăţile din Academia de Studii Economice din Bucureşti”, declară autorii. Decupajele tematice depăşesc cerinţele şi spaţiul programei analitice pentru un semestru, astfel ca traiectoria cursului să poată fi stabilită prin consultarea directă a studenţilor.