Obiectivul principal vizat în această lucrare îl reprezintă analiza relaţiei dintre educaţie şi dezvoltare, prin luarea în considerare a aranjamentelor instituţionale care descriu funcţionarea sistemului educaţional şi a mediului de afaceri. Importanţă acestei abordări este relevată de inconsistenta teoriilor privind rolul educaţiei în procesul dezvoltării dominate de simplificare şi de implementarea unor strategii de tip input-output.

Studiul actual expune componentele economiei subterane, cu prezentarea modului de manifestare a principalelor forme de economie subterană din România de după 1989.

Lucrarea constituie un demers ştiinţific structurat pe trei capitole şi are ca obiectiv identificarea relaţiei dintre sistemul de companii dintr-o ţară şi procesul de convergenţă reală.

Demersul ştiinţific porneşte de la analiza conceptuală a convergenței reale şi a sistemului de companii şi se continuă cu o amplă analiză a teoriilor dezvoltării şi a teoriei tranziţiei postcomuniste, aducând în prim-plan impactul acestora asupra sistemului de companii. Sunt prezentate sistemele de companii din Uniunea Europeană şi modul de reglementare a funcţionării acestora. De asemenea, este analizat şi impactul crizei economico-financiare actuale asupra companiilor din UE.

Cartea reprezintă o recolectare – sub forma unui jurnal de gazetar – a unor texte care dau seama despre câteva dintre evenimentele care au marcat cea mai mare parte din perioada de germinare a crizei remarcate „oficial” începând cu 2008. Unitatea antologiei ține de identificarea şi ilustrarea, în cronologia intervalului sus-amintit, a celor două mari „anotimpuri” care se succed în dinamica modernă a ciclurilor economice: secvenţele de creştere (boom) şi cele de scădere (bust).

Lucrarea prezintă situaţia ocupării forţei de muncă în România şi propune măsuri strategice de îmbunătăţire a ocupării şi a eficienţei utilizării resurselor de muncă. Studiul porneşte de la analiza specificităţii pieţei muncii româneşti, continuă cu prezentarea situaţiei ocupării şi eficienţei acesteia în România şi se finalizează cu identificarea unor căi de îmbunătăţire a politicilor şi strategiilor în domeniul ocupării.