Coordonate multilingve în învățământul românesc
Volumul reprezintă o premieră în peisajul editorial românesc, fiind o radiografie a învățământului românesc din perspectiva limbilor studiate și a oportunităților disponibile de găsire a unui loc de muncă pentru cunoscătorii de limbi străine. Cercetarea întreprinsă de un colectiv de 30 de autori prezintă în amănunt, inclusiv prin mijloace grafice și fotografii, valorificând sursele de informare disponibile, pregătirea multilingvă în Romania – la nivel preuniversitar, universitar și postunivesitar, precum și în context extrascolar –, la aceasta adăugându-se o analiză amănunțită a competențelor lingvistice și a inserției pe piața muncii din România. Cele șapte anexe completează și sintetizează informațiile cuprinse în capitolele cărții.
Volumul reprezintă o premieră în peisajul editorial românesc, fiind o radiografie a învățământului românesc din perspectiva limbilor studiate și a oportunităților disponibile de găsire a unui loc de muncă pentru cunoscătorii de limbi străine. Cercetarea întreprinsă de un colectiv de 30 de autori prezintă în amănunt, inclusiv prin mijloace grafice și fotografii, valorificând sursele de informare disponibile, pregătirea multilingvă în Romania – la nivel preuniversitar, universitar și postunivesitar, precum și în context extrascolar –, la aceasta adăugându-se o analiză amănunțită a competențelor lingvistice și a inserției pe piața muncii din România. Cele șapte anexe completează și sintetizează informațiile cuprinse în capitolele cărții.
Cartea se adresează, așadar, nu doar profesorilor de limbi străine sau angajatorilor, ci și tuturor celor care sunt interesați să afle detalii riguros documentate despre prezența limbilor materne și moderne în mediul educațional și profesional românesc, în contextul unui mediu european și internațional dinamic din punct de vedere economic, social și politic, în care cunoașterea limbilor străine de către cetățenii români, dar și cunoașterea limbii române de către cetățenii străini care studiază și lucrează în România reprezintă un element care poate asigura o bună inserție pe piața educațională și a muncii.









