În contextul societăţilor comerciale, noţiunile de transparență şi responsabilitate trebuie înţelese într-un cadru normativ larg, care vizează aspecte precum guvernanţa corporativă, instrumentele financiare, sistemul contabil, responsabilitatea socială sau performanţa de mediu.

Lucrarea de faţă prezintă elementele fundamentale ale contabilităţii dintr-o perspectivă teoretică şi practică, în scopul iniţierii celor care studiază contabilitatea şi tainele acesteia.

În cadrul prezentei lucrări, vom porni călătoria noastră prin a prezenta câteva noțiuni introductive privind auditul intern, evoluția și caracteristicile acestuia, continuând apoi cu o incursiune asupra cadrului conceptual de reglementare a acestuia.

Această carte este dedicată tuturor celor care sunt interesați de cunoașterea aspectelor privind auditul intern, organizarea și funcționarea acestuia în cadrul unei organizații, în contextul guvernanței corporative, atât studenților din cadrul programelor de licență și master care studiază Audit Intern, cât și publicului larg, dornic să pătrundă în domeniul auditului și al guvernanței corporative.

Contabilitatea (menţionată şi de Marin Sorescu, ca titlu al uneia dintre poeziile sale) este o lume a cifrelor. Totuşi, putem gândi şi dincolo de ele. Într-o lume în continuă schimbare, consumăm resurse în loc să încercăm să le câştigăm. Prin urmare, prezenta lucrare aduce în lumina reflectoarelor conceptele de guvernanţă corporativă, responsabilitate socială şi sustenabilitate, care au pătruns în viaţa organizaţiilor, în cele mai multe cazuri aducând multiple beneficii, în special pe linia satisfacţiei şi a atitudinii pozitive a tuturor părţilor interesate.

Lucrarea de faţă prezintă într-o manieră accesibilă conceptele, regulile şi practicile specifice contabilităţii financiare. Autorul îşi propune să ofere cititorilor (studenţi sau chiar practicieni) modalităţile cele mai eficiente pentru înţelegerea şi aprofundarea secretelor contabilităţii financiare.

Lucrarea poate fi privită din două puncte de vedere: primul – ca un mijloc de continuare şi de aprofundare a cunoştinţelor dobândite de studenţi în anul anterior; al doilea – ca un instrument de lucru şi perfecţionare pentru cei ce deja „ştiu ceva”.