Psihologia educației. Teorie și aplicații (ediția a doua, revăzută și adăugită)

Lucrarea se adresează unor categorii diverse de persoane implicate, la diferite niveluri, în sistemul de educaţie al societăţii contemporane (politicieni, manageri, profesori, părinţi, creatori ai unor programe educative, studenţi), cărora le pune la dispoziţie un aparat conceptual, o metodologie de analiză, sugestii şi instrumente de cercetare a determinărilor sociale pe care trebuie să le ia în consideraţie în conceperea şi în desfăşurarea muncii lor.

Cartea prezintă, față de vechea ediție – intitulată Metodica predării disciplinelor economice – următoarele elemente de noutate: dezvoltarea subiectelor tratate anterior, abordarea unor teme noi și lărgirea sferei de adresabilitate.

Prezenta lucrare sintetizează experienţa profesională a autoarei în ceea ce priveşte didactica disciplinelor economice şi este menită să uşureze predarea-învățarea-evaluarea studenţilor economişti care se pregătesc pentru cariera didactică. Autoarea este titulara cursurilor de Didactica specializării şi Didactica domeniului şi Dezvoltări în didactica specializării la Academia de Studii Economice din Bucureşti, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD-ASE) şi, în mod curent, lucrează cu studenţi înscrişi în programe universitare de licenţă şi masterat, cu absolvenţi cu studii superioare înscrişi în programe postuniversitare pentru dobândirea de competențe didactice şi cu profesori economişti înscrişi la cursuri de perfecţionare pentru obţinerea gradelor didactice II şi I în învăţământ, având o experienţă de mulţi ani în predarea acestor cursuri.

Conceptul de leadership în România şi mai ales în sistemul de învăţământ superior românesc are propriile sale „nefericiri” care pot fi înţelese şi abordate numai prin prisma contextului naţional. Modul în care universităţile pot fi conduse eficient şi contribuţia pe care universităţile o pot aduce pentru a influenţa şi determina natura leadershipului politic sunt domenii foarte importante şi demne de investigat. În mod cert toate acestea ar trebui prezentate pe fondul unei analize a contextului internaţional şi cu o cunoaştere profundă a dinamicii şi teoriilor de leadership şi guvernare, două concepte bine explorate în această carte. Dar, în cele din urmă, o lucrare academică ca aceasta trebuie să fie scrisă de cineva care să aibă capacitatea să folosească imaginea de ansamblu şi să îi dea înţeles şi semnificaţie în contextul românesc – şi aceasta este oferta acestei cărţi. În această lucrare, Mariana Nicolae a sintetizat elementele generale cu cele specifice şi a oferit un studiu al corabiei în vreme de furtună care putea fi scris doar de un membru cu experienţă al echipajului precum ea.

Lucrarea de faţă a fost concepută, în principal, ca un suport de curs adresat studenţilor care se pregătesc pentru cariera didactică, în vederea pregătirii acestora cu competenţele necesare asistării elevilor/studenţilor/ adulţilor în probleme specifice consilierii şi orientării.