Didactica specializării. Disciplinele economice
25,00 lei
Prezenta lucrare sintetizează experienţa profesională a autoarei în ceea ce priveşte didactica disciplinelor economice şi este menită să uşureze predarea-învățarea-evaluarea studenţilor economişti care se pregătesc pentru cariera didactică. Autoarea este titulara cursurilor de Didactica specializării şi Didactica domeniului şi Dezvoltări în didactica specializării la Academia de Studii Economice din Bucureşti, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD-ASE) şi, în mod curent, lucrează cu studenţi înscrişi în programe universitare de licenţă şi masterat, cu absolvenţi cu studii superioare înscrişi în programe postuniversitare pentru dobândirea de competențe didactice şi cu profesori economişti înscrişi la cursuri de perfecţionare pentru obţinerea gradelor didactice II şi I în învăţământ, având o experienţă de mulţi ani în predarea acestor cursuri.
Prezenta lucrare sintetizează experienţa profesională a autoarei în ceea ce priveşte didactica disciplinelor economice şi este menită să uşureze predarea-învățarea-evaluarea studenţilor economişti care se pregătesc pentru cariera didactică. Autoarea este titulara cursurilor de Didactica specializării şi Didactica domeniului şi Dezvoltări în didactica specializării la Academia de Studii Economice din Bucureşti, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD-ASE) şi, în mod curent, lucrează cu studenţi înscrişi în programe universitare de licenţă şi masterat, cu absolvenţi cu studii superioare înscrişi în programe postuniversitare pentru dobândirea de competențe didactice şi cu profesori economişti înscrişi la cursuri de perfecţionare pentru obţinerea gradelor didactice II şi I în învăţământ, având o experienţă de mulţi ani în predarea acestor cursuri.
Lucrarea a fost gândită şi ca instrument de sprijin pentru o educaţie economică eficientă şi pentru motivarea educatorilor care realizează, în diferite forme şi modalităţi, educaţia economică, astfel încât să fie capabili, la rândul lor, să îşi motiveze elevii, studenţii sau cursanţii pentru studiul economiei şi al disciplinelor economice. Una dintre concluziile reflecţiei critice asupra schimbărilor din domeniul educaţiei la care autoarea a ajuns după zeci de ani de ani de activitate în învăţământ este că, cel puţin în şcoala românească, creşterea nivelului de entuziasm al profesorilor şi a numărului profesorilor entuziaşti poate conduce la îmbunătăţirea calităţii educaţiei în şcoală. De aceea, lucrarea despre educaţia economică îşi propune să ofere argumente suficiente pentru a convinge atât elevii şi publicul adult, cât şi comunitatea profesorilor de importanța educaţiei economice şi de nevoia de educaţie economică la persoane de toate vârstele. Este convingerea autoarei că numai cu profesori care sunt pe deplin conştienţi de importanța pregătirii în domeniul lor de specialitate şi care cred ei înşişi în puterea educaţiei pe care o oferă celorlalţi se poate asigura acel nivel de educaţie economică necesar astăzi şi indivizilor, şi societăţilor care vor funcţionalitate la nivel optim.
Prima parte a lucrării se concentrează asupra nevoii de educaţie economică şi perspectivei economice asupra realităţii, respectiv a modului economic de gândire. În următoarele părţi sunt prezentate, în ordine, aspecte legate de conţinut şi metode în educaţia economică, respectiv de evaluare a pregătirii economice.









