Consiliere şi orientare pentru carieră şi viaţă. Fundamente teoretice şi metodologice

Lucrarea este deosebit de cuprinzătoare. Alături de o seamă de clarificări conceptuale, în care sunt prezentate, sistematic şi accesibil, principalele forme, instrumente şi metode de conducere, cartea oferă celor interesaţi numeroase răspunsuri la problemele pe care le au de soluţionat zi de zi.

Conceptul de leadership în România şi mai ales în sistemul de învăţământ superior românesc are propriile sale „nefericiri” care pot fi înţelese şi abordate numai prin prisma contextului naţional. Modul în care universităţile pot fi conduse eficient şi contribuţia pe care universităţile o pot aduce pentru a influenţa şi determina natura leadershipului politic sunt domenii foarte importante şi demne de investigat. În mod cert toate acestea ar trebui prezentate pe fondul unei analize a contextului internaţional şi cu o cunoaştere profundă a dinamicii şi teoriilor de leadership şi guvernare, două concepte bine explorate în această carte. Dar, în cele din urmă, o lucrare academică ca aceasta trebuie să fie scrisă de cineva care să aibă capacitatea să folosească imaginea de ansamblu şi să îi dea înţeles şi semnificaţie în contextul românesc – şi aceasta este oferta acestei cărţi. În această lucrare, Mariana Nicolae a sintetizat elementele generale cu cele specifice şi a oferit un studiu al corabiei în vreme de furtună care putea fi scris doar de un membru cu experienţă al echipajului precum ea.

În afara informațiilor de specialitate – suport teoretic, aplicații, breviar de extrase din lucrări recente, traduceri pentru obiectul de studiu Psihologia educației, cartea conține și alte elemente utile studenților, cum ar fi: modalități de evaluare și notare, precum și o prezentare globală a departamentului care organizează aceste cursuri.
Acest volum poate fi un instrument de lucru pentru studenții din cadrul Academiei de Studii Economice care optează pentru Modulul pedagogic organizat în cadrul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, în mod specific pentru psihologia educației.

Lucrarea se adresează în mod nemijlocit absolvenților Academiei de Studii Economice. Problematica abordată este de mare actualitate: obținerea reușitei și abilitatea individului de a-și construi o profesiune în lumea contemporană.
Reușita poate fi teoretică sau practică, poate fi personală, grupală sau organizațională. Autorii consideră că, la început de carieră, individul trebuie să aprecieze munca la adevărata ei valoare. Ea are un rol fundamental în formarea și dezvoltarea personalității.

Lucrarea „Şcoală şi comunitatea locală – Parteneriat pentru educaţie“ abordează o problemă de mare interes pentru domeniul ştiinţelor educaţiei în contextul schimbărilor accentuate din societatea contemporană. Aceasta readuce în câmpul ştiinţelor educaţiei, într-o manieră sistematică şi complexă, problematica relaţiei dintre şcoală şi comunitate. Ea se adresează tuturor celor interesaţi de educaţie: cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai autorităţilor locale, ai unităţilor sanitare, ai agenţilor economici, ai organizaţiilor neguvernamentale etc.

Lucrarea este structurată în patru părţi, fiecare constituind un capitol distinct al acesteia.